早教认知活动课程教案 - 中班
活动目标：
1. 认识各种形状和颜色，并尝试进行配对。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿对形状和颜色的兴趣，培养其探索精神。
活动准备：
1. 各种形状和颜色的实物玩具，如圆形、正方形、三角形、红色、黄色、蓝色等。
2. 空白纸张和彩笔。
活动过程：
一、导入
1. 教师向幼儿介绍活动主题，引导幼儿认识各种形状和颜色。
2. 教师出示各种形状和颜色的实物玩具，引导幼儿观察并说出它们的名称和颜色。
二、认识形状和颜色
1. 教师引导幼儿观察不同形状的特点，如圆形、正方形、三角形等，并让孩子们用手指分别描绘出它们的轮廓。
2. 教师引导幼儿观察不同颜色的特点，如红色、黄色、蓝色等，并让孩子们用手指蘸取颜色在纸上涂抹。
三、配对游戏
1. 教师将各种形状和颜色的实物玩具混在一起，让孩子们找出相同形状或颜色的玩具进行配对。
2. 教师逐渐增加难度，要求孩子们同时找到相同形状和颜色的玩具进行配对。
四、绘画活动
1. 教师引导幼儿在空白纸张上画出自己喜爱的形状和颜色。
2. 教师鼓励幼儿发挥想象力，尽可能多地画出不同的形状和颜色。
3. 教师鼓励幼儿用彩笔给绘画作品上色，培养幼儿的色彩感知能力。
五、总结与延伸
1. 教师对本次活动进行强调重点和难点。
2. 教师引导幼儿将所学知识应用到日常生活中，如寻找生活中的形状和颜色等。
3. 教师鼓励幼儿在日常生活中继续探索和学习。
