大班感官区活动目标
一、感知物体形状
1. 认识基本图形通过观察和操作，认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，了解它们的基本特征和用途。
2. 辨识复杂图形在掌握基本图形的基础上，逐步引入复杂图形，如椭圆形、梯形等，提高幼儿的辨识能力。
二、色彩识别与运用
1. 认识基本颜色通过观察和操作，认识基本颜色，如红色、黄色、蓝色等，了解它们的基本特征和用途。
2. 培养色彩搭配能力通过各种活动，如涂色、制作色彩搭配等，培养幼儿的色彩搭配能力，提高审美能力。
三、声音辨别与模仿
1. 听觉训练通过各种声音的播放和辨别，训练幼儿的听觉能力，提高对声音的敏感度。
2. 发音模仿与纠正通过各种发声练习和纠正方法，训练幼儿的发音能力和语言表达能力。
四、触觉训练与物体感知
1. 触觉敏感度培养通过各种触觉活动，如触摸、感觉等，培养幼儿的触觉敏感度，提高对物体的感知能力。
2. 物体感知与运用通过各种活动，如感知物体的形状、大小、重量等，培养幼儿对物体的感知能力和运用能力。
