早教家长指导语
一、明确早教目的
早期教育核心目的不是让孩子学会多少知识，而是教会父母如何科学地教育和陪伴孩子。孩子在婴幼儿时期吸收性心智特别强，所以我们要小心呵护，并尽可能给他以好的刺激，让孩子形成良好的自我意识。如果我们能了解孩子发展的过程和需求，并按照规律进行有效的养育，就能帮助孩子建立自我价值感，形成良好的自我意识。
二、树立正确观念
1. 不要把早期教育视作对孩子进行认字、算术等方面的简单知识传授。虽然在孩子3岁以前，我们可以教孩子认读一些字词，但这并不是让孩子提早学习加减乘除等运算知识。早期教育主要是帮助孩子开发大脑、人格培养以及行为习惯的养成。
2. 0～3岁孩子的早期教育主要通过父母的言传身教来进行，教育不等于训练。比如：教孩子不随便扔垃圾、遵守交通规则等社会公德方面的教育。通过与孩子互动游戏来促进孩子情商、智商的发展。家长要尊重孩子的意愿，正确引导孩子对探索的需求。对孩子过分溺爱和放纵是不对的，面对孩子一些不合理的条件或独占意识强烈等极端情绪时，我们要学会拒绝。
3. 父母要树立正确的育儿观念，宠爱不等于溺爱。爱是需要克制的，爱的滥用=害，对孩子的成长极为不利。另外在爱孩子之前，要先爱自己，通过不断地学习成长，来保证给孩子足够的爱和安全感。做一个积极、乐观的榜样家长，才会促使孩子更好地成长。
4. “七不责”（不责饭前、不责便后、不责忠告、不责暮夜、不责戏狎、不责喜惧、不责劳逸）。在孩子0～3岁的时候，父母要学会给予孩子无条件的爱和关注，让孩子在爱和自由的环境中成长。
5. 父母要学会用心聆听孩子的心声，比如多与孩子交流；晚上陪孩子睡觉的时候给孩子讲故事或给孩子唱摇篮曲来安抚他入眠；或多关注孩子的兴趣点等。只有这样，我们才能更准确地了解孩子的需求和情绪，从而给予孩子更恰当的爱和关注。
6. 善于发现孩子的闪光点并给予及时的鼓励和赞扬。父母不要总是拿自己的孩子和别人家的孩子作比较，每个孩子都有自己的闪光点，我们要善于发现并给予及时的肯定和鼓励。
7. 允许孩子犯错误，但要让孩子学会承担责任。比如当孩子打碎了杯子，父母首先要做的是先安慰孩子而不是责备孩子；接着父母要跟孩子一起把玻璃渣收拾干净；再告诉孩子怎样避免打碎杯子以及怎样拿杯子才是正确的姿势；最后还要告诉孩子以后做事要小心谨慎，尽量不要犯错误。
8. 从小培养良好的亲子关系。良好的亲子关系来自于父母耐心地倾听、正确地引导和无条件地接纳与关注。父母与孩子的有效沟通很重要，父母每天要抽出时间与孩子进行交流沟通；同时要尊重孩子的意愿，给孩子选择权和自主权；还要无条件地接纳和关注自己的孩子；最后就是要给孩子提供和谐的家庭氛围。
三、科学引导方法
1. 孩子不听话不要强迫他立刻按照父母的意愿去执行，而是要与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法和需求。比如当孩子不愿意穿衣服的时候，父母可以问问孩子为什么不愿意穿衣服？是衣服不舒服还是不喜欢穿衣服的感觉？通过与孩子的沟通交流来解决问题。
2. 当孩子遇到问题的时候，父母不要立刻帮他们解决问题，而是要学会启发他们自己思考解决问题的能力。比如当孩子搭积木搭倒了的时候，父母可以启发孩子观察思考倒塌的原因是因为重心不稳还是因为太重了导致的；当积木太重搭不起来的时候可以启发孩子思考是不是可以换一种轻一点的积木来搭等等。
3. 当孩子发脾气的时候不要强制他去改变脾气或制止他的行为，而是要耐心地安抚他的情绪并理解他的需求。比如当孩子因为得不到某样东西而大发脾气的时候，父母可以温柔地告诉他这个东西不能拿的原因并转移他的注意力来安抚他的情绪。
4. 家庭生活中建立常规是培养自制力的基础，是引导宝宝适应社会生活的重要手段之一。比如定时吃饭、睡觉、起床等生活习惯的培养；还有建立一些简单的家庭规则：吃饭前要洗手、玩具要放回原处等规则的建立等等。通过家庭规则的建立培养孩子的自控力和适应力以及养成良好的生活习惯。
5. 孩子也有他们自己的工作：拆开玩具包装、画画涂鸦、搭积木等，这便是他们的工作内容。父母要支持并欣赏他们的工作内容和工作态度，让孩子在自由探索中收获乐趣和成就感和满足感。在工作中孩子们会体验到一种内在的秩序和逻辑，这种秩序感会让他们感到安全和满足。同时，工作也会帮助孩子发展精细动作和手眼协调等技能。所以，父母不要随意打断孩子的工作，而应该积极参与并给予适当的引导和帮助。
6. 父母要学会用正确的语言与孩子交流。比如用肯定的语言来引导孩子表达自己的需求和情绪；用问句的方式来启发孩子思考问题和表达自己的观点；用正面的语言来鼓励孩子尝试新事物和克服困难。同时，父母还要注意与孩子的眼神交流，保持适当的眼神接触可以增强与孩子的沟通效果。
7. 在孩子的成长过程中，父母要关注孩子的心理健康。比如培养孩子的自信心、情绪管理能力、适应能力、社交技能等方面的能力。同时，父母还要关注孩子的行为问题，比如过度焦虑、攻击性行为、自闭等行为问题，并及时寻求专业帮助。
四、关注孩子心理
1. 父母要关注孩子的情绪变化，了解孩子的需求和情绪，给予及时的关注和安抚。比如当孩子哭闹的时候要给予安慰和理解；当孩子发脾气的时候要耐心地安抚和引导。
2. 建立良好的亲子关系，多与孩子互动沟通，尊重孩子的意愿和选择。在家庭生活中要让孩子参与决策，让孩子感受到父母的尊重和关注，同时也可以帮助孩子培养自信心和自尊心。
3. 父母要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的行为问题并寻求专业帮助。比如当孩子出现过度焦虑、自闭等问题时，父母要及时寻求心理医生的帮助，帮助孩子克服心理障碍，健康成长。
早教家长指导语的核心是明确早教目的、树立正确观念、科学引导方法和关注孩子心理等方面。通过这些方面的指导和关注，可以帮助父母更好地养育孩子，促进孩子的健康成长和发展。
