幼儿感官训练教案
一、教学目标
1. 培养幼儿对不同物体的大小、形状、软硬、粗糙度、温度等特性的感知能力，提高其观察力及描述能力。
2. 帮助幼儿掌握正确的观察方法，培养其初步的观察顺序和观察习惯。
3. 通过游戏和操作活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养其积极的态度和良好的学习习惯。
二、教学重点和难点
1. 重点：引导幼儿掌握正确的观察方法，培养其观察能力及探究欲望。
2. 难点：如何有效地引导幼儿进行实际操作和感知，提高其对不同物体特性的认识。
三、教学过程
1. 导入环节：利用故事、儿歌等形式引起幼儿的兴趣，导入课题。例如：讲述一个关于小动物找食物的故事，引出各种动物的不同感知能力，让幼儿产生好奇心。
2. 探究环节：(1)教师展示不同特性的物体，如大小、形状、软硬、粗糙度、温度等不同的物品，引导幼儿进行观察和感知。(2)鼓励幼儿描述自己观察到的物体特性，并与其他幼儿分享自己的发现。(3)通过提问和引导，帮助幼儿理解不同特性的物体对生活的重要性，如大小关系着物品的实用性和方便性，软硬可以影响物品的用途等。
3. 操作环节：组织各种游戏和活动，让幼儿亲手触摸、感觉、操作各种物体，例如：比较大小、寻找相同特性的物品等。让幼儿通过亲身体验，加深对物体特性的认识。
4. 总结环节：教师总结本节课的重点和难点，对幼儿的观察结果进行点评和反馈，鼓励他们在日常生活中多观察、多思考。
5. 延伸环节：引导幼儿将在本节课上学到的知识和能力应用到日常生活和学习中，如在家里找一找哪些物品是粗糙的，哪些是光滑的等。
四、教学方法和手段
1. 实物展示：利用真实的物体进行展示和操作，让幼儿有更直观的认识。
2. 示范法：教师进行示范和演示，让幼儿了解正确的观察方法。
3. 讨论法：鼓励幼儿相互交流和讨论，提高他们的语言表达能力和合作意识。
4. 游戏法：将教学融入游戏中，让幼儿在游戏中学习知识和提高能力。
