大班早教认知活动课程教案：成长与发现
活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，养成初步的自主探究能力。
2. 通过观察和操作，使幼儿初步了解植物的生长过程，并产生对大自然的好奇与热爱。
3. 发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的自信心和自主意识。
所需材料：
1. 种子、水、土壤、花盆等种植工具。
2. 图片、书籍等介绍植物生长过程的材料。
3. 录音机、音乐磁带等用于营造良好活动氛围的设备。
活动步骤：
1. 引导环节（10分钟）老师带领幼儿来到事先布置好的植物角，引导幼儿观察各种植物，并提问：“你们知道这些植物是怎么生长的吗？”让幼儿自由发表自己的看法，激发他们对植物生长的好奇心。
2. 实验环节（15分钟）老师为幼儿准备了一些种子、土壤、水、花盆等种植工具，让幼儿自己动手种植，并记录下自己的观察结果。老师在旁指导，提醒幼儿注意种子的大小、土壤的湿度、种植的深度等。
3. 讲解环节（10分钟）老师结合幼儿的观察记录，向幼儿讲解植物的生长过程，如种子的萌发、根茎叶的生长等，让幼儿对植物的生长有更深入的了解。
4. 延伸环节（5分钟）老师鼓励幼儿回家后继续观察自己种植的植物，并邀请家长一起参与，增进亲子关系。
注意事项：
1. 在活动过程中，老师要关注每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心。
2. 对于幼儿的提问，老师要耐心回答，并引导他们自己寻找答案。
