幼儿园教案：谁的耳朵长
一、教学目标
1. 知识目标：通过观察和比较，了解不同动物的耳朵特征。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的好奇心和探究欲，增强环保意识。
二、教学重点和难点
1. 重点：通过观察和比较，让幼儿了解不同动物的耳朵特征。
2. 难点：如何引导幼儿用语言描述自己的观察结果。
三、教学过程
1. 导入：教师通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 教师讲述一个关于动物耳朵的故事，引发幼儿的好奇心。 通过提问，引导幼儿回忆自己知道的动物耳朵的特点。
2. 观察与比较：教师出示各种动物的耳朵图片，让幼儿观察并比较它们的特征。 教师引导幼儿从形状、大小、颜色等方面进行观察和比较。 鼓励幼儿自由发言，描述自己观察到的特点。
3. 互动游戏：教师设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中进一步了解动物的耳朵特征。 游戏可以是“找耳朵”或“猜谜语”，让幼儿通过游戏加深对动物耳朵的认识。 游戏结束后，鼓励幼儿分享游戏中的感受和发现。
4. 扩展思考：教师引导幼儿思考动物耳朵的功能和保护动物的重要性。 教师通过提问，引导幼儿了解动物耳朵的功能，如听觉、散热等。 强调保护动物、爱护大自然的重要性，培养幼儿的环保意识。
5. 课堂小结：教师总结本节课的重点内容，鼓励幼儿在生活中继续观察和探究。 教师总结不同动物耳朵的特征和功能，强调观察和语言表达的重要性。 鼓励幼儿在生活中多观察、多提问、多实践，培养良好的探究习惯。
四、教学方法和手段
1. 实物展示：教师展示各种动物耳朵的图片，让幼儿有直观的认识。
2. 互动游戏：通过游戏的方式，让幼儿在玩中学，增强学习的趣味性。
3. 问答式教学：教师通过提问的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点。
4. PPT演示：教师使用PPT演示不同动物耳朵的特点，使教学更加生动形象。
